| 张宝顺指出，第一批教育实践活动启动以来，省级领导班子和各参加单位紧紧围绕为民务实清廉主题，全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，精心组织实施，扎实有序推进，取得了重要阶段性成果。这是一次思想观念的深刻洗礼，党员干部的政治纪律和宗旨意识明显增强；是一次严肃认真的党内生活，批评和自我批评的优良传统得到有力弘扬；是一次群众路线的生动实践，党群干群关系更加密切；是一次作风顽症的集中清扫，群众反映强烈的“四风”问题得到有效解决；是一次改进工作的重要推动，经济社会发展的质量和效益不断提高。活动积累了宝贵经验，主要有：坚持学习为先、以知促行，坚持领导带头、以上率下，坚持敞开大门、依靠群众，坚持整风精神、从严要求，坚持问题导向、立行立改，坚持完善制度、标本兼治。这些行之有效的做法和经验，要坚持好运用好。 张宝顺指出，第二批活动是第一批的延伸和深化，与群众联系更直接、更紧密，群众期望值更高。搞好第二批教育实践活动具有特殊重要性、复杂艰巨性、现实紧迫性，事关全省改革发展各项任务的落实、事关党的执政基础的巩固、事关群众反映强烈突出问题的有效解决。要深刻认识开展第二批教育实践活动的重大意义，进一步增强自觉性和坚定性，切实把活动组织好、开展好，确保取得实实在在的成效。 张宝顺强调，要牢牢把握重点任务，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，下大气力解决脱离群众、服务群众不到位、侵害群众利益等问题，不断提高做好新形势下群众工作的能力。要着力解决“四风”方面的突出问题,对吃喝风、玩乐风、赌博风、红包风、走读风和大操大办等不正之风，以及乱占土地、乱建私房、乱收费、乱罚款和吃拿卡要等问题，要集中火力打歼灭战，推动党员干部作风有明显改进。要着力解决关系群众切身利益的问题，围绕群众所思所盼、所忧所恨，办一批群众看得见、摸得着、感受得到的实事好事，解决侵害群众利益的突出问题，让人民群众得到实实在在的福祉。要着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，不断完善联系服务群众的工作机制，切实提高直接服务群众的能力和水平。 张宝顺强调，要紧紧抓住关键环节，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，确保活动不虚不空不偏、不走过场。要在学习教育上下功夫，把精神的支柱立起来，让理想信念的明灯亮起来。要在开门搞活动上下功夫，每个环节、每项工作都要让群众参与、受群众监督、请群众评判。要在开展批评和自我批评上下功夫，召开一次高质量的专题民主生活会。要在整改落实上下功夫，活动一开始就要行动起来，即知即改，立行立改。要在建章立制上下功夫，确保制度行得通、指导力强、能长期管用。 张宝顺强调，要切实加强组织领导，把开展教育实践活动作为重要政治任务，精心组织，统筹推进，确保善始善终善作善成。要坚持一把手示范带动、一把手组织推动，落实领导责任，带头作出示范。要发扬认真精神，从严要求、严格督导，始终做到思想不疲、劲头不松、力度不减。要区分不同层级、不同领域、不同对象提出要求，明确具体任务和推进措施，加强分类指导，做到压茬推进。要注重前后衔接，统筹好第一批活动与第二批活动的关系，实现上下联动，提升作风建设整体效应。要强化舆论引导，发挥好正反两方面典型的教育作用，营造良好氛围。要坚持两手抓两不误两促进，把开展教育实践活动与做好各项工作结合起来，推动经济社会持续健康发展。 中央党的群众路线教育实践活动第三督导组组长张柏林在讲话中指出，安徽各级党组织认真贯彻中央部署和习近平总书记重要讲话精神，把教育实践活动作为一项重大政治任务，态度鲜明、决心坚定、部署到位，联系实际、坚持标准、从严要求，扎扎实实做好每一个环节、每一个步骤的工作，规定动作严谨，自选动作有特色，一步一个脚印，以钉钉子精神有效地推动了教育实践活动健康有序开展，干部作风有了很大转变，“四风”问题初步得到遏制，积累了一批实践成果、制度成果和理论成果。 张柏林强调，贯彻群众路线没有休止符，作风建设是一个永恒的主题，要发扬认真精神，乘势而上，乘胜前进，继续加强理论学习，继续发扬整风精神，继续扎紧制度的“笼子”，持续巩固和深化第一批教育实践活动成果，推动作风建设常态化制度化。要认真贯彻中央部署，扎实开展第二批教育实践活动，努力取得让中央放心、让群众满意的实效，以作风建设的新成效汇聚推进改革发展的正能量，谱写打造三个强省、建设美好安徽的新篇章。 |
