为提升高等职业教育服务经济社会能力，2011年教育部、财政部联合发布《关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》，通知指出，要以提升专业服务产业发展能力为出发点，整体提高高等职业学校办学水平和人才培养质量，提高高等职业教育服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力，决定2011-2012年实施“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目，重点支持高等职业学校专业建设。
ylzzcom永利(总站)线路检测计算机应用技术专业、新能源应用技术专业于2011年被教育部、财政部批准立项为国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目，获得中央财政专项资金450万元，建设周期两年。学院对此项目高度重视，成立了“中央财政支持专业建设项目工作领导小组”，为了做好央财支持重点专业建设工作，成立了“中央财政支持专业建设项目工作领导小组”，由院书记胡秋林、院长张永生为组长，加强组织领导，从组织上保证了项目建设的顺利进行，迄今，两个专业项目已完成全部建设任务。
计算机应用技术专业成立于1996年，是我院最先开设的专业之 一，2001年随学院升格进入高职教育阶段，该专业的毕业生具有较广的就业范围，主要从事计算机应用行业的基础工作，可从事企、事业单位的计算机辅助管理、辅助设计、企业网站的建设与维护、计算机软硬件技术服务，此外还能胜任众多领域的信息综合性技术应用工作。经过多年建设，取得了丰硕的教育成果。
一、 加强专业内涵建设，提升专业实力水平
1、强化实践教学改革，加强实训实践基地建设
为加强学生创新实践能力培养，满足高技能人才培养的需求，本专业非常重视实践基地建设，目前具有校外实习基地10个，校内实验实训基地12个，设备总值达三百余万元。我们强化实践教学改革，实施“教、学、做”一体化的教学方法改革，达到教学过程的实践性、开放性和职业性。校内生产型实训基地建设实现了“四个合一”。
工作间与实训室合一。将企业真实工作环境引入实训室，使学生一进工作室就进入“上班”的状态。
教学内容与生产任务合一。制定了“生产性实训课程教学计划” 和“生产性实训基地生产任务安排计划”，将生产任务融入教学内容，同时对基地生产任务进行基于工作流程的项目化管理，学生每个任务都写工作日志，老师能随时了解学生任务完成情况，进行考核。
2年内我们圆满完成了“环球医疗资源网网站设计”、“蚌埠铭阳工程管理有限公司网站制作”等7个生产任务，在生产任务完成的同时我们也完成了部分教学资源的开发工作，建立了“网站模板库”、“网站建设资料”等教学资源。
教学管理与企业运营合一。制定了实训基地管理制度，使用企业OA系统实施考勤与任务管理，企业全程参与项目的管理，教师负责督促并指导学生完成任务，学生分岗位完成任务，由项目经理负责项目整体运营情况。
职业教育与企业生产合一。将企业文化引入课堂，制定了基地文化，实训任务与企业生产紧密相连，在学习的过程中完成职业能力的培养。
2、校企合作共建专业教学资源库, 实现优质教学资源共享
为规范专业教学基本要求，共享优质课程资源、企业教学资源，强化职业能力培养，校企共同建设专业教学资源库。专业教学资源库着重在专业信息库、课程资源库、企业教学资源库、特色专题库建设、专业素材库及自主学习平台等方面进行建设。整个教学资源库建设从为教师教学、学生和社会学习者自主学习提供服务出发，保证各项教学资源的先进性、实用性，达到以增强学生综合职业素质为导向，培养高素质技能人才的目的。
3、建设双师型教学团队，领军专业建设
制定了专业骨干教师以及青年教师的培养计划，开展了一系列有效措施，构建了一支理论素养高、实践经验丰富、专兼结合的“双师型”教学团队，为创新人才培养模式的实施和课程改革提供了强有力的保证。目前本专业有教授1人、副教授4人，省级专业带头人2人，获硕士学位教师15人。
二、 专业特色凸显，建设硕果累累
又到了一年中求职应聘的“旺季”，但是今年计算机应用技术专业校企合作班的学生们却和往年有了不同。通过校企合作完成的任务项目式教学作为桥梁，他们和当地企业建立联系，在毕业前就已经参加对口岗位实习，成为一名准员工。这样喜人的就业形势只是加强专业建设以来取得各项成效的一个侧影。
计算机应用技术专业将学业与职业融合，多途径实现学生职业梦想。在校期间，学生的学业将不再仅限于课程学习，社会服务、技能竞赛以及创新创业中心等平台为学习提供了职业技能锻炼新途径。通过两年的学习，计算机应用技术专业涌现出一大批“职业能手”，为青春校园添加了一抹亮色。
近三年，本专业学生参加各类大赛，获省级及以上奖项达21项；大学生创新创业平台已经建立完成，成立了“e芯创新”、“安卓.互联”、”探月.飞翔”等工作室；在教师的指导下，学生自主开发了亳州市涡阳县梦娜丽莎婚纱影楼网站、涡阳县新兴镇中心卫生院网站等一批被广泛应用的项目；同时开展大学生网上创业活动，目前已有二十余名学生成功开设网店并进行正常营业；由学生为主体的实体创业点“链接科技”正式营业，获得可喜的社会和经济效益。
本专业有目的地培养和提高学生的综合职业素养，培养学生的职业责任心和职业行为，09级优秀党员于涵及创业之星关小查的先进事迹影响广泛，由电视台专门进行了采访报道。创业之星关小查同学2012年6月拍摄MV《蚌埠电院的日子》，同年12月，拍摄《珠城style》，当天网络点击率破万，引发良好的社会反响。
近三年，本专业教师主持、参与了省级及以上教科研项目7项、院级教科研项目5项、省级优秀青年基金项目1项、国家教学指导委员会规划课题1项、安徽省财政厅信息化专项资金项目1项；建设省级精品课程1门和院级精品课程2门；编写教材5部；撰写论文10余篇；同时指导学生参加各项技能大赛中多次取得优异的成绩。 专业社会服务团队，先后完成临泉县水功能区划项目、BC-50F高频电刀测试系统开发项目等多个社会服务项目，并依托专业技术优势，定期为企业开展计算机知识培训工作，服务区域地方发展，取得较好的经济和社会效益。
计算机应用技术专业坚持贯彻“双融”型人才培养理念，学生的工程实践能力和专业技能得到不断提升，专业建设扎实有效，计算机应用技术专业正逐步被打造成服务产业发展、特色鲜明、优势突出的品牌专业。